给老师和家长的话
坐姿与手型
认识五线谱
键盘与唱名对照图
键盘、音名与五线谱对照
Ⅰ.1 手指支撑——“站立”
Ⅰ.1-1 多个手指集合并用的支撑训练——用在琴上模仿声响和形象
一、原型
二、练习
《苹果落地》
《飞机轰鸣》
《玻璃碎了》
三、应用
二、应用
《大象走路》
《大鼓和小镲》
《爬上山顶去》
四、音乐乐园
(一)游戏
早晨的问候
捉迷藏
(二)学弹自己会唱的歌
《玛丽有只小羊羔》
Ⅰ.1-2 两个手指的协同支撑训练——刺猬与小喇叭
一、原型
刺猬
《喇口＼的长音》
二、练习
《刺猬亮相(1)》
《刺猬亮相(2)》
《小号与大号》
《刺猬与小喇叭》
三、应用
《寺庙的钟声》
《刺猬玩跷跷板》
《咚咚呛》
《和谐的四度》
四、拓展
《战鼓》
《双音圆舞曲》
五、音乐乐园
(一)游戏
《找朋友》
1．我为老师弹伴奏——简易版
2．我为老师弹伴奏——升级版
3．老师为我弹伴奏——挑战版
《爱跳舞的熊》
(二)学弹自己会唱的歌
《老麦克唐纳有个农场》